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好像某男是后代的父亲

2019-11-05
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  找到核心螺旋线是理解全体布局的环节--基于几何逻辑学的全体4维层级聚类螺旋单位模子

  入选姑苏大学第二届全国物理学哲学研讨会论文基于几何逻辑学的整合物理科学初探 --整合哲学研究Ⅸ

  2015年上海市社联学术年会从题专场暨上海市思维科学研究会年会2015-09-19讲话记实

  我的回覆:已知以希尔伯特23个问题为焦点的现代数学的思维根本-设问构制证明计较是形式逻辑不矛盾律还原线性调集论的,若是我原创一种数学好比单位论可以或许包涵形式逻辑不矛盾律还原线性调集论的工做,然而又可以或许表达辩证逻辑因明对立同一分析非线性,那么就能拓展数学学问系统。一言以蔽之,抓前人方、逻辑学取数学的底子思维体例的不脚,然而又兼容它们,再整合拓展改良跃迁出现更深刻高远泛博系统的方逻辑学数学。

  4希氏23个问题及千禧年7个问题的思也即哪些元素哪些布局哪些论证体例能否整合跃迁出现上一个条理了?能否仍是形式逻辑的不矛盾律、统一律?辩证逻辑能否可以或许添加新的内容形式?二阶逻辑高阶逻辑能否可以或许拓展?若是所无数学问题的论证体例是线性的元素纯粹的,www.yl22.com,或者还没有理解0维纯真形、1维纯真形、2维纯真形、3维纯真形、加时间维后的4维纯真形正在统一条理是同级单位关系,取下级比是它的上级单位,取上级单位比是元素。一个单位具有三种成分,好像某男是儿女的父亲,是本人父母的儿子,是老婆的丈夫。一个大学的系是大学这个上级的元素,是其他系的同级学术伙伴,是教师教研室及学生班级的上级单位,这个关系并非线个维度的纯真形关系,陈述它们之间并非元素线性叠加的组合于统一条理的复杂关系。而是分歧层级元素非线性整合出现跃迁于高一个条理的逐级复杂关系。

  姓名:大象脚趾 职业:科研春秋:¥∞:中国,上海 个性引见: 坚韧、、猎奇、洞察、友善、诙谐